试卷 2002年全国青少年信息学(计算机)奥林匹克分区联赛复赛试题 (普及组)
2002年全国青少年信息学(计算机)奥林匹克分区联赛复赛试题 (普及组)
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第 1 题    问答题

级数求和

[问题描述]:

  已知:Sn= 1+1/2+1/3+…+1/n。显然对于任意一个整数K,当n足够大的时候,Sn大于K。

  现给出一个整数K(1<=k<=15),要求计算出一个最小的n;使得Sn>K。


[输入]

键盘输入 k


[输出]

屏幕输出 n


[输入输出样例]

输人:1

输出:2

第 2 题    问答题

选数

[问题描述]:

  已知 n 个整数 x1,x2,…,xn,以及一个整数 k(k<n)。从 n 个整数中任选 k 个整数相加,可分别得到一系列的和。例如当 n=4,k=3,4 个整数分别为 3,7,12,19 时,可得全部的组合与它们的和为:

    3+7+12=22  3+7+19=29  7+12+19=38  3+12+19=34。

  现在,要求你计算出和为素数共有多少种。

  例如上例,只有一种的和为素数:3+7+19=29)。

[输入]:

  键盘输入,格式为:

  n , k (1<=n<=20,k<n)

  x1,x2,…,xn (1<=xi<=5000000)


[输出]:

  屏幕输出,格式为:

  一个整数(满足条件的种数)。


[输入输出样例]:

  输入:

   4 3

   3 7 12 19

  输出:

   1

第 3 题    问答题

产生数

[问题描述]:

  给出一个整数 n(n<10^30) 和 k 个变换规则(k<=15)。

  规则:

   一位数可变换成另一个一位数:

   规则的右部不能为零。

  例如:n=234。有规则(k=2):

    2-> 5

    3-> 6

  上面的整数 234 经过变换后可能产生出的整数为(包括原数):

   234

   534

   264

   564

  共 4 种不同的产生数

问题:

  给出一个整数 n 和 k 个规则。

求出:

  经过任意次的变换(0次或多次),能产生出多少个不同整数。

  仅要求输出个数。


[输入]: 

  键盘输人,格式为:

   n k

   x1 y1

   x2 y2

   ... ...

   xn yn


[输出]:

   屏幕输出,格式为:

  一个整数(满足条件的个数):


[输入输出样例]:

  输入:

   234 2

   2 5

   3 6

  输出:

   4

第 4 题    问答题

过河卒

[问题描述]:

  如图,A 点有一个过河卒,需要走到目标 B 点。卒行走规则:可以向下、或者向右。同时在棋盘上的任一点有一个对方的马(如上图的C点),该马所在的点和所有跳跃一步可达的点称为对方马的控制点。例如上图 C 点上的马可以控制 9 个点(图中的P1,P2 … P8 和 C)。卒不能通过对方马的控制点。

棋盘用坐标表示,A 点(0,0)、B 点(n,m)(n,m 为不超过 20 的整数,并由键盘输入),同样马的位置坐标是需要给出的(约定: C<>A,同时C<>B)。现在要求你计算出卒从 A 点能够到达 B 点的路径的条数。

[输入]:

  键盘输入

   B点的坐标(n,m)以及对方马的坐标(X,Y){不用盘错}

[输出]:

  屏幕输出

    一个整数(路径的条数)。

[输入输出样例]:

  输入:

   6 6 3 2

  输出:

   17

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